自开展送教上门工作以来，送教对象的需求与送教教师相关专业知识不匹配，是影响送教质量的关键因素。如何为有特殊需要的学生提供规范、高效的送教服务，成为当下“送教上门”工作亟待解决的问题。
近年来，人工智能技术蓬勃发展，其强大的云计算、智能化大数据深度分析技术等为问题的解决提供了思路。《教育信息化2.0行动计划》指出，充分利用云计算、大数据、人工智能等新技术，构建全方位、全过程、全天候的支撑体系，助力教育教学、管理和服务的改革发展。这对于提升特殊教育质量来说是重要契机，我们可以从以下几个环节开发相关软件、打造网络平台或智能机器人，多维度助力“送教上门”。
评估工作信息化。一是基本信息收集信息化。收集学生的基本信息、残疾类型、致残原因、父母健康状况、家庭教育环境等信息，这是个性化教育方案设计的基础数据，其收集方式在技术上已经非常成熟。这一环节，要特别注意保护学生隐私，防止信息外泄。二是评估量表信息化。有特殊需要的学生的障碍类型千差万别，对其进行功能性评估、认知评估等各种专业评估工作，是送教工作的首要任务。可以通过软件平台或智能机器人对基础数据进行智能分析，推荐个性化的评估量表，以解决送教教师因专业知识不足而无法科学评估的问题。三是评估过程趣味化。人工智能让单调的评估变得更丰富多彩。可以通过技术设计开发相应的评估游戏，对被评估者操作游戏的行为过程开展智能分析，提高评估效率。四是评估数据分析智能化。通过人工智能对大量数据进行分析，以形成数字化的综合评价，发现有特殊需要学生的最近发展区，从而使教师对残疾学生有了更加科学、精准、全方位的认识。
教育目标精准化，教育方案智能化。一是进行智能化目标分解，实施精细教学。根据有特殊需要学生的最近发展区，结合学生的智力情况，由软件平台对教学目标智能细化分解，生成年度康复教育目标和月度康复教育教学目标等，从而帮助送教教师更科学、专业、精准、高效地解决“教什么”的问题。二是通过软件平台公司与特殊教育领域及医疗康复专家合作，将问题行为、干预方案、教育康复方式、相应的教育方法与教学工具等集合建立数据库，形成规范科学的送教方案，以解决“怎么教”的问题。
建立完善的数据库，并对过程进行再评估。依据科学专业的教学方案范本，送教教师可以依照范本和自己的教学康复环境再次进行方案的二次校本开发，既让送教方案更加贴近送教学生的生活实际情况，又能保证送教方案的专业科学精准。平台开放上传教学方案的端口，送教教师把自己二次开发的教育康复方案上传云数据库，完善充实送教方案大数据库并全国共享。此外，大数据实时记录分析送教过程，并及时修正送教方案，真正实现大数据驱动精准教学。
规范档案，协同合作。送教对象评估、送教目标精准推荐、送教方案智能生成、送教活动实时记录等大数据资料等都通过云端保存，并充分利用互联网大数据分析的能力，定期对教师送教效果及学生成长进行记录并评估，形成科学规范的数据档案。基于人工智能的“送教上门”，需要政府、社会、高校、技术企业、一线教师、医务工作者等多方面的支持合作。因有特殊需要儿童残障的复杂性，对教育的个性化需求高，尤其是数据库建立、物联智能游戏开发等专业性强、工作量大，需要多方合作。
规范、专业的送教是一线送教教师的迫切需求，是学生及家长的殷切期盼。在多方协同下，人工智能特殊教育康教结合新业态将助力“送教上门”更上一层楼。
要聚焦新时代新征程党的中心任务，以加快政府职能转变和优化政府职责体系为重点，在“加减乘除”上做文章，推进机构改革再深化，为在新征程上全面推进中国式现代化提供新动力。
面对不断升级的数字社交产品，反而需要青年人意识到沉浸式社交环境背后的营销策略与运作逻辑，从而与社交媒体生成的感官刺激与虚拟自我保持距离。
“人民美好生活需要”的提出，内含着马克思主义的价值宗旨，体现社会主义的本质要求，根植于中国经济社会发展实际，符合中国的初心使命，体现合规律性与合目的性的高度统一。
冬至阳生，岁回律转。在新的一年，我们站在这一年的不易成果上，对未来充满信心，更加需要接续奋斗、砥砺前行，取得更多发展成果。
针对目前思政课教师供给能力不能有效满足思政课强起来的发展需要这一突出矛盾，要切实提升教师供给能力，改进教学方式，推动新时代思政课朝着高质量发展。
我国始终主动实行扩大进口的战略和政策，连续举办进口博览会，倡导开放合作，与既往的贸易保护理论和政策主张存在根本差异，为维护开放的世界经济注入了强大动力。
面向未来，要进一步扩大“朋友圈”，绘制好“工笔画”，对接好“硬联通”与“软联通”，秉持包容、合作、共赢的原则，为实现民族复兴和推进全人类的福祉而努力奋斗。
文化交流很重要，我们在讲“一带一路”的时候，也需要讲“共建国家”给我们带来的好处。其实我们面临着如何正确对待自己的问题，“一带一路”不是单方面的施与，而是双向的或多向的互利。
我们必须要全面把握东北向北开放的历史使命，通过推动东北亚次区域、国别合作，破解东北亚各国战略意图和利益不同、战略互信缺失的困境。
2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，总量稳居世界第二，同比名义增长10.3%，占国内生产总值比重提升至41.5%，数字经济成为我国稳增长促转型的重要引擎。
坚持以习法治思想和总体国家安全观为指导，准确把握完善国家安全法治体系的时代内涵和实现路径，是新时代新征程把中国特色国家安全法治建设推向前进的必由之路。
习进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，创造性回答了关系党和国家事业发展的重大问题，形成一系列原创性理论成果。
深刻的理论来源于人民大众的实践，只有不断拓展理论的深度和广度，用“大众话语”说清“理论话语”，理论才能真正变成人民群众手中的尖锐武器。
“千万工程”把村庄整治与发展经济结合起来，以乡村经营为抓手，持续打通“绿水青山就是金山银山”转化通道，将生态红利变为民生福利。
区域国别学是典型的交叉学科，只有从不同学科视角贡献知识增量，通过融合、碰撞和创新，才能最终形成学科共识。
我们仍需抢抓“十四五”应对窗口期，战略上保持定力，战术上灵活机动。在强化养老、托幼、家庭支持政策基础上，进一步优化房地产市场调控。
中国正在打破西方对现代化标准垄断，探索出一条不同于西方的社会主义现代化新路，创造属于自己的发展经验，为现代化理论作出重要贡献。
人是经济社会发展全要素投入中最具活力、最具创造性、最具能动性的要素，人的全面发展和人口高质量发展是经济社会可持续的内在要求。
五个坚持明确了现代化产业体系建设中处理实体经济与虚拟经济、产业发展与转型升级、一二三次产业结构、传统产业与新兴产业、国内与国际间关系的重大原则，是建设现代化产业体系的行动指南。
统筹粮食安全与活化乡村经济是未来农业农村发展面临的重大课题，亟待通过深化耕地保护模式的创新，探索面向多元价值诉求的耕地保护新途径。
